电信工程学院“课程思政”调研座谈

发布时间: 2019年10月12日

  为深化课程思政建设,将立德树人落到实处,10月11日上午,电信工程学院召开了课程思政调研座谈会。学校党委主题教育巡回指导组张成员,电信工程学院党总支书记、各系主任和骨干教师参加了座谈。

 

 

  会上,8位来自教学一线的教师代表分别结合自身的专业教学实际,交流汇报了开展课程思政建设的做法和经验,并就进一步推进课程思政建设提出了具有创新性、针对性、可行性的意见和建议。

  电信工程学院院长于京对教师代表在实际教学中的做法给予了肯定,强调课程思政是贯穿教育多年的一个主题,要做到润物细无声。

  党总支书记齐友明提出了对专业课教师的要求,包括正确认识课程思政,在方法、手段上深入探索,从显性和隐性两个方面思考开展课程思政的方式,最终将形成系统的课程思政的实施策略,所有专业课教师要共同努力。

  主题教育巡回指导组成员提出,教书是载体,育人是主体,教师要增强育人的使命感和责任感。党组织要带领老师们深入研究探索,并给予教师们的实践以积极的指导,课程思政要在课程设计中进行策划,与授课内容同设计、同备课、同实施,并要采取多种方法和手段检验成效,做好这项工作要有改革创新的意识,注重实效。



供稿:电信工程学院
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  • 机电工程学院
  • 电信工程学院
  • 经济管理学院
  • 基础学院
  • 士官学院
 
  • 汽车工程学院
  • 生物工程学院
  • 艺术设计学院
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  为深化课程思政建设,将立德树人落到实处,10月11日上午,电信工程学院召开了课程思政调研座谈会。学校党委主题教育巡回指导组张成员,电信工程学院党总支书记、各系主任和骨干教师参加了座谈。

 

 

  会上,8位来自教学一线的教师代表分别结合自身的专业教学实际,交流汇报了开展课程思政建设的做法和经验,并就进一步推进课程思政建设提出了具有创新性、针对性、可行性的意见和建议。

  电信工程学院院长于京对教师代表在实际教学中的做法给予了肯定,强调课程思政是贯穿教育多年的一个主题,要做到润物细无声。

  党总支书记齐友明提出了对专业课教师的要求,包括正确认识课程思政,在方法、手段上深入探索,从显性和隐性两个方面思考开展课程思政的方式,最终将形成系统的课程思政的实施策略,所有专业课教师要共同努力。

  主题教育巡回指导组成员提出,教书是载体,育人是主体,教师要增强育人的使命感和责任感。党组织要带领老师们深入研究探索,并给予教师们的实践以积极的指导,课程思政要在课程设计中进行策划,与授课内容同设计、同备课、同实施,并要采取多种方法和手段检验成效,做好这项工作要有改革创新的意识,注重实效。



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